个人基本信息
全海英 教授
导师级别:博士研究生导师
学科:体育学
职务:辽宁师范大学体育学院院长
社会兼职:中国教育技术协会体育专业委员会 常务理事; 辽宁省体育科学学会副理事长;辽宁省体育科学学会运动心理专业委员会主任委员;北京市妇联幼儿教育中心 爱心大使; 中国心理学会体育运动心理学分会 会员
导师级别:博士研究生导师
学科:体育学
职务:辽宁师范大学体育学院院长
社会兼职:中国教育技术协会体育专业委员会 常务理事; 辽宁省体育科学学会副理事长;辽宁省体育科学学会运动心理专业委员会主任委员;北京市妇联幼儿教育中心 爱心大使; 中国心理学会体育运动心理学分会 会员
联系方式
通信地址:辽宁省大连市沙河口区黄河路850号 辽宁师范大学体育学院
电子邮件:haiyingquan@126.com
办公电话:0411-82159468
办公地点:体育学院教授研究室
电子邮件:haiyingquan@126.com
办公电话:0411-82159468
办公地点:体育学院教授研究室
个人简介
全海英(1975年3月——),女,教授,2012年度辽宁省高等学校优秀人才支持计划第二层次人才,2006年被评为辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师。先教授硕士及本科生《体育心理学》《学校体育学》,其中《体育心理学》做为校级精品课程被评为校级本科公开示范课。
个人学习经历
2008.9-2012.7 辽宁师范大学 博士
2009.9-2010.7 北京体育大学 高访学者
1998.9-2001.7 武汉体育学院 硕士
1994.9-1998.7 哈尔滨体育学院 本科
个人工作经历
2001.7-至今 辽宁师范大学体育学院
研究工作概况
多年来,在教育教学及科研工作中中,逐渐形成了自己稳定的研究方向,主要研究领域涉及:幼儿体育心理、幼儿体质研究;体育运动心理学中的竞技体育运动员的心理咨询、心理训练以及体育教学心理。围绕这两个研究方向,先后主持完成了国家社科基金和国家体育总局的科研项目,撰写发表了国家级和省部级多篇科研论文,这为运动员参赛的赛前、赛中的心理训练及赛后的调整提供了一定指导,具有重要的理论与实践意义;而在体育活动促进幼儿亲社会行为方面的研究,则为幼儿体育研究提供了良好的理论基础,目前这一领域在国内尚无系统化的研究,可为丰富幼儿体育研究做出一定的贡献。
目前的研究领域侧重点:幼儿体质研究,幼儿体育心理学研究,体育与幼儿社会性发展研究等。
表1 主持课题情况
项目名称
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资助机构
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体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究
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国家社科基金
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体育教学的自然与自由
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国家体育总局
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辽宁省幼儿体质评价与科学锻炼指导研究
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辽宁省社科基金
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混龄体育教学发展幼儿感知运动能力的实验研究
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辽宁省教育科学规划办
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幼儿体育参与风险及对策研究
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大连市社科联
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表2 代表性学术论文
题目
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刊物(检索)
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时间
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排序
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被引
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下载
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对<国民体质测定标准>幼儿部分的几点质疑
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体育学刊
(CSSCI)
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2016.5
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1
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3
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377
|
情境启动体育游戏对幼儿合作行为的影响
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体育学刊
(CSSCI)
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2014.3
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1
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6
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1114
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<国民体质测定标准>(幼儿部分)实施中的问题分析
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体育学刊
(CSSCI)
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2013.9
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1
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10
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699
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情境启动体育游戏对4-6岁幼儿利他行为的促进研究
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沈阳体学报
(CSSCI)
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2014.8
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1
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3
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511
|
情境启动下的体育游戏对幼儿下肢爆发力影响的实验究
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浙江体育科学
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2013.11
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1
|
3
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189
|
增强幼儿身体素质之创造性游戏法
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中国学校体育
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2013.1
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1
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2
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92
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视觉文化对现代幼儿体育教学的影响
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四川体育科技
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2013.2
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1
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284
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幼儿园混龄体育游戏四则
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中国学校体育
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2014.11
|
1
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82
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幼儿体育游戏之“大本营”
|
中国学校体育
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2015.7
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1
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52
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